Master Trinational »Medienkulturanalyse«

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• Studienziele und Qualifikationsprofil

  Kultur ist ein dynamischer Prozess, der sich in seinen Veränderungen auch selbst hervorbringt. Die Einsicht in den transformativen Charakter von Kultur hat die Beschäftigung mit performativen Praktiken im engeren Sinne sowie mit ihrer medialen Prägung zur zentralen Fragestellung der Medien- und Kulturwissenschaft werden lassen. Die mediale Bestimmtheit kultureller Prozesse stellt zugleich neue transnationale Zusammenhänge und Verdichtungen her. Das medienkulturwissenschaftliche Studium »Theater- und Medienkulturen im transnationalen Raum« antwortet gezielt auf diese Entwicklung.

  Kulturelle Prozesse – als Erfahrung der Differenz oder als Hybrid – stehen im Zentrum des trinationalen Studiums. Das Verhältnis von sinnlicher Erfahrung und Sprache, die kulturelle und mediale Formung der Affekte, die basale Transkulturalität von Kultur werden in Düsseldorf thematisiert. Wien widmet sich Fragen der Subjektivität, ihren kulturellen Brüchen und Idiosynkrasien sowie transnationalen Bewegungen der performativen Künste. Nantes fokussiert auf Techniken und Episteme der Übersetzung, auf Kultursoziologie sowie auf interkulturellen Austausch (Film / Theater / Performance).

  In das Studium sind Praktika integriert, die unmittelbaren Bezug zu unterschiedlichen kulturellen Konzepten und Handlungsweisen ermöglichen.
• Studienverlauf

  Der trinationale Master ist auf vier Semester konzipiert. Vom ersten bis zum dritten Semester studieren die Teilnehmer_innen des Studiums in einer gemeinsamen Gruppe, die sich pro Studienjahr aus fünf bis zehn Studierenden je beteiligter Hochschule zusammensetzt.

  Das Studium beginnt an der Heinrich-Heine-Universität in Düsseldorf zum Wintersemester. Im ersten Semester in Düsseldorf werden grundlegende medien- und kulturwissenschaftliche Theorien und Zugänge vermittelt bzw. vertieft. Dabei partizipiert das Studium an den Veranstaltungen des bestehenden Düsseldorfer Masterstudiums »Medienkulturanalyse«. Ziel ist die Schaffung eines gemeinsamen medien- und kulturwissenschaftlichen Problemhorizonts. Auch Fragen einer interkulturellen Medienwissenschaft sollen Berücksichtigung finden.
  Im zweiten Semester in Wien spezifizieren sich die kultur-, medien- und theaterwissenschaftlichen Lehrangebote. Das Curriculum bietet Seminare zu Theorien und Geschichte des Subjekts, den Dynamiken von Moderne und Globalisierung an. Das Studium partizipiert hier an den Veranstaltungen des Masterstudiums »Theater-, Film- und Medienwissenschaft«. Außerdem werden in Wien Praktika angeboten.
  Im dritten Semester in Nantes liegt der Schwerpunkt auf kultursoziologisch und übersetzungswissenschaftlich ausgerichteten Lehrveranstaltungen.

  Im vierten Semester verfassen die Teilnehmer_innen ihre MA-Abschlussarbeit, bevorzugt an ihrer Heimatuniversität. Als Studiengruppe veranstalten sie gemeinsam eine wissenschaftliche Tagung (Ort nach Wahl) und nehmen an einem Workshop teil, der an einem der Studienorte ausgerichtet wird.

  VERLAUF

  Die Veranstaltungen erfolgen jeweils im Rahmen der akkreditierten Studien und gemäß den entsprechenden Prüfungsordnungen. Den genauen Verlauf entnehmen Sie bitte dem Modulplan.
• Zulassung

  Das integrierte Masterstudium baut auf einem dreijährigen Studiengang (Licence / Bachelor) auf.

  Er steht im Rahmen der Aufnahmekapazitäten den Bewerber_innen gemäß den für die jeweiligen Studien festgelegten Zulassungsvoraussetzungen offen. Aufgrund des interkulturellen Charakters des Studiums setzt die Zulassung zusätzlich den Nachweis über erworbene Kompetenz der deutschen und der französischen Sprache voraus.

  Bewerbungen für das Wintersemester 2022/23, auch in elektronischer Form, sind bis 5. Juli 2022 einzureichen. Es genügt die Bewerbung an einem der drei Institute. Die Entscheidung über die Auswahl der Studierenden erfolgt durch eine trinationale Kommission. Einzelheiten zu den Bewerbungen finden Sie im aktuellen Infoblatt unter Downloads.
  

  Weiterführende Informationen und Beratung: Ass.-Prof. Dr. Nicole Kandioler